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李蓉:在“四史”學習中堅守初心、汲取砥礪前行的力量

摘要:習近平總書記在給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體隊員的回信中指出,希望廣大黨員特別是青年黨員認真學習馬克思主義理論,結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(以下簡稱“四史”),在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐行初心使命。本期報告,原中共中央黨史研究室研究員李蓉為我們介紹了“四史”的具體內容、如何理解“四史”中最核心的中國共產黨歷史,并結合實際對“四史”學習提出了一些建議,以幫助大家更好地理解和貫徹習近平總書記關于學習“四史”的重要講話和指示精神。敬請關注。

李蓉

李蓉 原中共中央黨史研究室 研究員

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各位朋友,大家好。今天我想跟大家交流的是學習“四史”。

一、“四史”指什么?為什么要學“四史”?

要貫徹習近平總書記關于學習“四史”的重要講話和指示精神,首先要明確“四史”指哪“四史”。一是中國共產黨的歷史;二是新中國的歷史;三是改革開放的歷史;四是社會主義的發展史。

中國共產黨的歷史包括中國共產黨在什么樣的歷史條件下產生并逐漸發展壯大,期間都取得了什么樣的成就,留下了一些什么樣的經驗教訓,在新時代又面臨什么樣的新任務等。2021年是中國共產黨成立100周年,中國共產黨的百年歷史內容是非常豐富的。新中國的歷史包括中華人民共和國是怎么創立、建設、發展的,等等。2019年,我們隆重紀念了中華人民共和國成立70周年。改革開放的歷史實際上也是新中國歷史的一個組成部分,但它以改革開放為主要特征,以1978年中國共產黨的十一屆三中全會為開端,到現在是40多年的時間。社會主義的發展史是世界范圍內社會主義發展的歷史,也就是我們經常說的社會主義500年。其中前面三部歷史是和中國直接相關的,最后一部,雖然在世界范圍內各個國家社會主義的研究對象有所區別,表達的內容有所側重,但也是相互聯系的。

為什么要學“四史”?習近平總書記高度重視學習歷史,他曾說,歷史是最好的教科書。從這個意義上講,學習“四史”,實際上也是對習近平總書記講話精神的貫徹。從歷史這本“教科書”中,我們可以更好地了解中國共產黨,了解我們的國家,了解改革開放的歷程,以及社會主義在世界范圍內的形成過程和發展態勢。

學“四史”可以使我們堅定“四個自信。道路自信、理論自信、制度自信、文化自信都與“四史”有著密切關系。從道路自信來說,我們所選擇的道路是中國特色社會主義道路。前面我們說社會主義有500年的發展史,那么中國人民是怎么選擇了這樣一條道路,確立社會主義的基本制度的,這一點我們應該了解。從理論自信說,中國共產黨從一產生就以馬克思主義為理論基礎。以毛澤東同志為代表的老一輩革命家把馬克思主義的基本原理和中國實際相結合,逐漸形成了馬克思主義中國化的一個偉大成果,即1945年在延安召開的中共七大上通過的,被寫入黨章并確立為黨的指導方針的毛澤東思想。進入社會主義時期后,我們黨繼續進行理論創新,又在馬克思主義、毛澤東思想的基礎上結合實際情況創立了大家所熟悉的中國特色社會主義理論。我們說要增強理論自信,就包括這兩大理論體系。黨的十八大以后,中國特色社會主義進入新時代,我們又有了習近平新時代中國特色社會主義思想,這是一個非常重要的內容,也是馬克思主義中國化的最新成果。制度自信來說,古代中國長期處在封建統治之下;到了近代,由于外國列強的侵略,原本的封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會;直到新中國成立,我們徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義這三座壓迫中國人民的大山,建立了嶄新的社會制度。三大改造完成以后,中國初步建立起社會主義制度,由原來的新民主主義社會過渡到社會主義社會,也就是我們講的我們正處在社會主義初級階段。按照馬克思主義理論,社會主義的最終目標是實現共產主義,即建立一個人人都有衣穿、有飯吃,個人能夠得到充分發展,社會物質財富充分涌流,按需分配的高度發達的社會。這也是中國共產黨的最終目標。社會主義是共產主義的第一階段,就像萬里長征剛剛走完了第一步,未來我們還有很長的路要走。新中國成立時,毛澤東同志率領中央機關準備進京,曾在七屆二中全會上告誡全黨,奪取全國勝利,這只是萬里長征走完了第一步,中國的革命是偉大的,但革命以后的路更長,工作更偉大,更艱苦??梢娭袊伯a黨從創立之初就確定了自己的奮斗目標是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,新時代,黨最根本、最重要的任務則是為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

學“四史”還可以幫助我們增強“四個意識,做到“兩個維護”。“四個意識”即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,“兩個維護”即堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。只有緊密團結在黨中央周圍,與黨中央保持高度一致,全力以赴、同心同德,我們才能完成中華民族偉大復興的光榮使命。

責任編輯:楊雪校對:張一博最后修改:
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