運用馬克思主義哲學思維讀懂新時代

運用馬克思主義哲學思維讀懂新時代

《習近平談治國理政》第三卷(以下簡稱“第三卷”)的開篇之作是黨的十九大報告,報告用了三個“意味著”、五個“是”高度概括了新時代的基本要義。全書按19個專題,收入了黨的十九大以來習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中發表的一系列重要論述,顯然,“新時代”作為特定的歷史概念和基本線索成為貫穿全書的一條主線。因此,立足新時代、讀懂新時代,全面把握當今中國所處的歷史方位,是全黨和全國人民明確思想、統一認識,凝心聚力再出發,實現中國特色社會主義在21世紀新發展的重要前提,也是我們今天學好第三卷這部重要文獻,掌握其深刻思想精髓的關鍵。

時代是生產方式與社會結構為基本內容的客觀因素的總和

要學好這部重要文獻,首先要堅持馬克思主義基本理論和方法,其中,馬克思主義哲學因其具有認識世界和改造世界的世界觀和方法論的獨特功能而占居方法論的首位。掌握哲學思維能夠更深刻地領會新時代的內涵,把握習近平總書記治國理政重要論述的完整內容和思想體系,在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下,為實現“兩個一百年”奮斗目標的新時代使命而奮斗。

何謂時代?馬克思主義哲學基本觀點認為,時代是客觀的也是歷史的,作為客觀存在,時代是指人類社會本身;時代還是不斷變化和發展的,是一定特定時空的客觀現實。概言之,時代是生產方式與社會結構為基本內容的客觀因素的總和。因此,人們對時代的看法,總是以人類歷史的經濟、政治、文化等客觀狀況為依據,是對社會特定發展階段客觀存在的主觀表達,是對社會發展狀況及特征的概括性觀點,是人類自身在面對客觀現實時所作出的主觀反映。

通過哲學思維認識社會實踐而建構的時代觀,是對時代的最科學的理解和把握

當前,我們要讀懂新時代。首先,就是要全面認識我們所面對的21世紀的社會現實,從當今世界的、中國的以及當今世界社會主義運動三個維度,對時代特征、時代主題、時代問題展開全面深刻的理解,只有這樣,才可能作出對新時代的正確判斷,并通過加強戰略謀劃適應新時代、發展新時代。其次,要認識“時代”是特指某一歷史時空中的“客觀現實”,它們絕不是“靜觀”的對象,而是在特定歷史時空中生成,是一定歷史時空中出現的“新問題、新矛盾、新挑戰、新機遇”,是前所未有的新的事物。再次,對新時代的認識,除了包含對客觀事實表象的認識,更重要的是要透過事物的現象看本質,把握其中各種問題之間的關聯、掌握內在復雜的矛盾,洞悉事物之間帶有一般規律性的特征。在第三卷中,習近平總書記提出的“二十一世紀馬克思主義新境界”“人與自然和諧共生”“人類命運共同體”“我國社會主要矛盾的轉化”“總攬全局、戰略謀劃”等系列重要論述,正是面對新時代的變化,運用哲學思維對各種問題作出全面深刻分析和思考后的深刻表達。

為開展新時代治國理政的偉大實踐提供了科學思維方式

關于時代,是馬克思主義經典作家在分析社會問題之時首先必須回答的問題。170多年前,馬克思、恩格斯在對資本主義時代作出科學判斷的同時尋找到探索人類歷史的鑰匙,即歷史唯物主義。這與他們嫻熟運用哲學思維展開對時代分析密切相關??梢哉f,哲學是分析現實、洞悉時代本質及其基本特點的科學思維方式。學哲學、用哲學是我們黨的好傳統,是我們黨在社會主義革命與建設不同發展階段取得一個又一個勝利的寶貴經驗。黨的十八大以來,習近平總書記曾先后兩次提出并帶頭在全黨開展學習歷史唯物主義和辯證唯物主義,充分證明了哲學思維對統一全黨認識的重要性。今天,當中國共產黨人運用哲學思維全面深刻地認識新時代的本質和特點,揭示社會現實中各種問題和矛盾之間的關系,揭示隱藏在社會現實背后的事物的本質和規律,并取得了認識上的提高和實踐的成功,更顯現出哲學具有深化對時代、對客觀存在和人類歷史發展認識的鮮明特點和獨特魅力。首先,通過哲學思維認識社會實踐而建構的時代觀,是對時代的最科學的理解和把握,因為“真正的哲學是自己時代精神的精華”,哲學能夠更準確地概括時代和洞悉時代;其次,通過哲學思維反思當今世界和中國特色社會主義發展過程,揭示當今時代之新究竟在何處?從而概括回答21世紀的時代問題、時代精神、時代主題;再次,通過哲學思維能夠深入分析當今世界“大時代”和中國“小時代”的變與不變的辯證法,明晰時代具有的雙重維度對于認識時代的重要性;最后,通過哲學思維把握由于中國社會主要矛盾發生轉化使中國“小時代”發生重要變化,中國特色社會主義迎來又一次新的發展機遇。

概言之,第三卷的豐富內容表明,堅持運用馬克思主義哲學的唯物、歷史、辯證的哲學思維方法對中國特色社會主義進入新時代的歷史方位進行全面深刻的思考,構建起反映當今時代深刻本質和基本邏輯的新時代觀,為開展新時代治國理政的偉大實踐提供了科學思維方式。堅持對馬克思主義哲學的守正創新,充分展現出習近平總書記善于運用哲學思維認識和把握新時代,具有運用哲學思維開展新時代治國理政的最高智慧。

(作者系華南師范大學二級教授,本文系國家社科基金重大項目“習近平新時代觀若干重大理論問題研究”的階段性成果)

責任編輯:劉宇同校對:劉佳星最后修改:
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